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Costa, J. (2021, i.E.). Freiwilliges Engagement als kultureller Erfahrungsraum. Theoretische Perspektiven und deskriptive Befunde zum kulturellen Engagement zukünftiger Lehrkräfte. Zeitschrift für Erziehungswissenschaften.
Costa, J. & Wittmann, E. (2021, i.E.). Fridays for Future als Lern- und Erfahrungsraum: Befunde zu den Beteiligungsformaten, den Motiven und der Selbstwirksamkeitserwartung von Engagierten. Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 44(3), S. 10-15.
Costa, J., K, C., Timm, S. & Franken, L. (2018). Kulturelle Lehrerbildung – Professionalität im Horizont der Globalisierung. Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik. 41(4), S. 20-29. http://doi.org/10.31244/zep.2018.04.05 [Titel anhand dieser DOI in Citavi-Projekt übernehmen]